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本文来源:http://www.cy598.net  发布日期:2018-09-05 浏览数:2960


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来自浙江的岳女士可谓最早做准备的家长,她去年9月就来上海租房陪伴在控江中学就读的儿子。这次她在国权路上的锦江之星宾馆订了3天房,希望儿子能好好休息,她表示:“这两天花多少钱也值得。”住进宾馆后,岳女士一直陪着孩子没回去休息,“这两天睡不着,吃不好,在这儿等还比较安心”。

把志愿服务作为高中阶段学生综合素质评价重要指标,学生参与志愿服务情况作为学生评优、高校选拔的重要参考因素,虽然没有明确要求学生必须参加志愿服务,没有强制学生参加志愿服务。但众所周知,不管是学生,还是学生家长,甚至是学校教师都非常重视学生高考,为此可以预测到,学生家长、教师和学生为了在高考录取中不出问题,尤其是综合素质能拿高分,一些不愿意或不太情愿参加志愿服务的学生在高考录取参考因素、综合素质评价的威慑下将被迫带色功利色彩参加志愿服务。将志愿服务与综合素质普及、高考录取挂钩实质是间接的逼迫学生违背自己意愿参加志愿服务,违背了志愿服务的自愿这个大前提,实际上是志愿服务变味的表现。

本报讯(记者沈祖芸董少校)3月29日,教育部在上海召开全国大学生自主创业工作经验交流会,教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话,教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。

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去年,重庆少数民族考生造假问题一度被广泛关注。后据调查,一共查实31名违规更改民族成分的考生。当然,这批考生被取消去年全国普通高校招生录取资格。去年高考加分丑闻曝光后,今年重庆市大幅减少了高考加分的项目和分数,然而,今年重庆加分人数高达17.19的比例,仍然是高居全国榜首。(记者张晶)

台湾的高等教育发展状况如何,有什么值得大陆高校学习的?记者采访了部分赴台交换学习的大学生,因为他们提前体验了台湾的高等教育,对两岸教育的差异感受最深。

(4)在上一年度参加高校招生考试中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试、参与或组织群体性作弊等被认定为考试作弊行为情节严重的考生;

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华东师范大学校长俞立中指出,现阶段推进义务教育均衡发展,要更加关注课堂,关注学生个体的学习水平和能力差异。该校熊川武教授认为,今天提倡的教育公平,应是“平等对待同样的人、差异对待不同的人和优惠对待弱势的人的统一”。

  6年改革,学校环境、学生面貌发生了很大变化,但校长和教师们秉持的教育理念却不曾改变。上海浦东模范中学——在“变”与“不变”中探求真经。  6年前,这还是一所时常有学生逃课、偷窃,一半以上的班级上课纪律难以维持的学校。6年后,一堂树立积极人生态度的讲座,就让学生们个个瞪大了眼睛,听得津津有味。他们的变化足以令每一个到访者惊叹不已。  6年的改革,上海浦东模范中学的校园环境、学生面貌发生了极大变化,但校长和教师们秉持的教育理念却不曾改变。“基础”、“规范”始终是这所初级中学唯一的法宝,她的“掌门人”、年过六旬的全国优秀校长吴小仲在重点中学校长岗位上卸任后,在这所学校用最朴实的教育理想和最理性的思考,探索着初中教育的发展规律。  敢于求变:改变从学校自身开始  “我们不能把旷课、不爱学习的责任简单地算在学生身上,改变应该从学校自身做起。”吴小仲告诉记者,浦东模范中学的前身是金桥中学,是一所地处城乡结合部的初级中学。整个学校没有图书馆、阅览室;校园里杂草丛生,经常断水;印考卷用的是别处借来的手摇油印机;厕所脏得让人无法踏进门;学生无心学,教师无心教。“这能全怪学生吗,如果学校是整洁美观的,如果学校在育人的每个环节上都多为学生设想一些,他们怎么能不爱学校?”  2000年,上海市劳模协会承办了金桥中学,并更名为浦东模范中学。吴小仲和她的同伴走进了这所学校,并用有限的经费给学校来了一次大“变脸”。不结实的三合板门换成了木门;厕所配备了洗手液、擦手纸和鲜花;沉闷、破旧的围墙换成了通透的栅栏墙,旁边还种上了绿化树……  从环境育人做起学校还需要做适当引导。紧接着,每个学生都有了自己的卫生包干区,每星期都有10分钟的擦窗时间,教师要与学生一起劳动。时间不长,校园在学生们自己的手中变得干净整洁,破坏公物的现象大幅减少。每年,学校果树上结出的满枝的橘子、枇杷、桃子,从未有学生随意采摘,校园里鲜花常开,果树上果实累累。  敢于不变:坚守最朴实的教育思想  在求“变”的同时,浦东模范中学也坚守着“不变”的原则,用最朴实的教育理想培养学生。学校没有简单地从抓成绩入手,而是从抓规范入手,从最基本的站立、礼貌、上课开始,抓学生规范和习惯的养成。  学校先于全市使用“学生成长记录册”,并编写、使用了自己的“学生成长记录手册”。手册在道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六大方面,结合自评与互评鼓励学生对自己的成长进行评价。学校还通过“成长案例”  和“问题解决”,倡导学生记录自己的好行为与坏习惯,推动学生自主发展。学生每做一件好事就会想到请教师见证,记录下自己的光荣;每做错一次,也会做下记录,提醒自己下次改正。  在抓学生基础的同时,学校还将基础工作延伸到学生家庭。学校规定,家长必须穿戴整齐才能到学校参加家长会,对于没有执行的家长,学校客气地将其劝回。学校领导还鼓励教师:“不要怕家长,要勇敢地和他们讲道理。”慢慢地,家长们认识到了自己行为对孩子的影响,开始认真配合学校的工作。  回望本原:寻找初中教育的规律  在吴小仲看来,教育最本原的命题是:我们要培养的是什么样的学生?我们给予学生些什么?教育的最大价值就在于让每个学生都能获得发展。她告诉记者,最初接收金桥中学时,有关方面曾表示学校在两年中可将原校学生、教师全部分流。但是,学校领导班子没有这样做,在劳模协会的支持下,学校将原金桥中学的教师和学生全部留了下来。  6年的探索实践,使吴小仲这位在教育岗位已经工作了30多年的老教师才真正领悟到了什么是教育。  吴小仲总结,初中阶段教育有着自己的特点,它在学生整个成长过程中起的是“承上启下”的作用。从小开始的养成教育从感性逐步走向了理性;学生的管理开始从被动走向主动。同时,初中教育是一个人一生非常重要的学习阶段,是人的性格与品德养成的最关键时期。对生活的热爱、对生命的渴求;对社会、国家的责任感;对别人的关怀和理解、对自己的要求和反思;对正义、平等的维护;对困难和顺境、失败和成功、批评和赞赏的态度等等这些素质虽然都是终身养成、但中学尤其是初中是形成的关键。这个时期的教育将为学生在高中时期建立起较为完整、健康的人生观、世界观、价值观奠定重要的基础。  6年的耕耘,浦东模范中学获得了许多荣誉,除了连着几年在全区的高升学率和重点高中录取率外,上海市健康学校的称号,初三学生体锻100达标、优秀率达到73,英语听力成绩99优秀,这些与升学无多大关系的成绩,也格外引人注目。令学校脱胎换骨的秘诀是什么?吴小仲认真地说:“没有秘诀,若说有,那就是一句话‘着眼学生未来,顺应教育规律’”。  《中国教育报》2006年3月20日第2版

  9月9日,甘肃省庆祝第26个教师节暨优秀教师表彰大会在兰州隆重举行。省委书记、省人大常委会主任陆浩,省委副书记、代省长刘伟平出席会议并为受表彰的先进集体和个人颁奖。本报记者吕建荣摄

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长期在教学一线的张承琚教授,遵循着物理学教学团队的教学理念,“把最基本、最前沿、最有用的东西交给学生,让学生掌握一个完整而真实的物理学;在传授知识的同时,把物理学的基本理论、基本方法教给学生,把素质教育与创新精神和创新能力的培养贯彻到教学实践中来。”他关注着相关各学科发展的新动向、新特点,并加以研究,及时将最先进的研究成果、新知识、新理论和新技术充实到教学内容中来;不断将先进的教育思想溶入课程体系,将科研过程中的科学精神带入课程教学;密切跟踪国内外一些知名高校物理教学的成功做法,及时修改和调整自己的教学内容和教学体系。这造就了张承琚教授独特的讲授风格。他的教学内容和教学方法充分体现了现代化和国际化的特点。他主讲的《物理学》课程于2004年被评为国家级精品课程。他与刘克哲教授合作编写的面向二十一世纪教材《物理学》上下两卷及学习指导书(第三版)、电子教案均由高等教育出版社出版,并被评为国家“十一五”规划教材。

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初一的时候,体育课每周都能按课表上,即使遇到阴天下雨,不能到操场去,也要在教室里上室内课;到了初二,体育课就变得时有时无,每次不上体育课,老师总能找到理由,什么体育老师开会去啦,下次再给你们补上啦,教室里一片“哎呀”声;升入初三后,体育课基本上就消失了,体育老师多少天也见不到人影。开始,我们还要求上,老师也勉强答应过几次,后来就不答应了,总是不答应,我们也就不提了。

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  综观世界大学的发展轨迹可以发现,缺乏一流本科教育的大学是很难跻身于世界一流大学之列的。世界一流大学的教育重心在本科而不在研究院。没有卓越的本科教育,一流的研究生教育就会成为无源之水、无本之木。目前,我国正在为建设世界一流大学而努力奋斗,如何构建具有中国特色的一流大学是一个在实践中不断学习和思考的问题。哈佛大学成功的本科教育是经过了三百多年的长期摸索和积淀才最终形成的,它对我国高等教育改革有如下借鉴价值。

 

 
 
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